如何成为国家栋梁之才？
给你找了个案例你看看
世人皆以为，高俅是靠“球技”一招发迹，这倒也是小看了他。高俅在结识端王赵佶（后来的宋徽宗）之前，的确是个社会闲散人员。但他的一步登天，绝非踢几下足球（蹴鞠）那么简单。
在高俅没有出现之前，赵佶的球友已为数众多、不胜枚举，但在这个球友群里，只有后来出现的高俅一步登天。可见，高俅绝不仅仅是球技上一级绝尘，特别值得注意的是，他不仅进入了赵佶的球友阵营，而且进入了赵佶的“人才库”，在赵佶的“人才库”里，高俅应该算凤毛麟角的“国家栋梁之才”。
高俅是怎么让徽宗认定自己是国家“栋梁之才”的呢？
历史对这段鲜有记载。但通过有限的史料，依稀可见高俅“成才”足迹。
众所周知，大宋是科举制和文官制达到巅峰的朝代。有宋一朝，担任县令以上的文官基本上都具有三考出身的进士资格。像高俅这样的“社会闲散人员”，要想凭考试要挤入文官圈子是不现实的。所以，他必须走出一条“非常道路”。
虽然大宋采用“扬文抑武”的政策，文官地位高于武官。但武官待遇并不低，且武臣体系门槛相对比较低，用人的资格方面比较宽，升迁的伸缩性也大。对于高俅这类人物来说，显然是步入仕途的捷径。
高俅对大宋国情不可谓不知，所以他必须扬长避短。在徽宗眼前，他必须展现“军事才华”，从武官路线突破仕进之路。
不过宋朝的武官任用也有制度，没有边功，就不得为三衙的长官。
于是，为了“边功”，高俅下到基层，他被宋徽宗托付给守卫边境的大将刘仲武，以此来“镀金”，为以后升迁打下基础。
高俅立过何种“边功”？
史书记载，作为中央下派人员，高俅参加了两次边疆小规模战役，所幸这两次战役宋军都获小胜。徽宗对此十分高兴，亲自接见了全体指战员。从徽宗的表情来看，他是认为那是两次很大的胜利。
高俅升迁的资本就出于这段经历，地方军区首长刘仲武深知徽宗将高俅托给自己的目的，便很知趣地扩大高俅的功劳，做个顺水人情。高俅投桃报李，回到朝中替刘司令员说了不少好话。直到刘司令员死后，高俅还极力向徽宗推荐其子刘琦担任大将。可见，高俅与地方军区首长关系处得相当不错。“边功”何愁不唾手可得？
得到“边功”的高俅上调京城，管理禁军。
在管理期间，高俅继续“才艺展示”。在军队演练上大搞“发明创造”，场面热闹，令人眼花缭乱。《东京梦华录》记载：
这位最早的足球明星，大概也是锦标赛的创始人。
他主持的军队，大玩“争标竞赛”。争标之前，先是吹吹打打，热身垫场，待争标开始，“横列四彩舟，上有诸军百戏，如大旗、狮豹、棹刀、蛮牌、神鬼、杂剧之类。又列两船，皆乐部。”最后争标竞赛，也要决出名次，搞出“旋罗”、“海眼”、“交头”等各种花样，颇为热闹。
好大喜功的领导最喜欢闹剧。宋徽宗对高俅的军事锦标赛十分满意。于是玩伴在仕途路上，芝麻开花节节高。
然而，事实证明,高俅的这套把戏中属于典型的“花拳绣腿”、看不中用，不用说对抗契丹金兵，就是对付本国农民起义军，也是白给的货。但是，在相对和平年代，验不出真正的战斗力，高俅的军事表演博得了“治军有方”的美名，在宋徽宗眼里，高俅简直是个“天才”。
“边功”及“军事锦标赛”表演，让高俅自己及时谋到了殿帅府太尉高位，并稳稳坐住了这个位置。
此时这个皇帝的球友，终于如愿成为一个不可多得的“国家栋梁之才”。
我院2007级新生正式开学之际，原四川大学校长、党委书记、现四川省科协主席卢铁诚教授专程来到四川大学锦城学院参加了新生的开学典礼，并在其后为我院各系新生做了一次别开百生面的关于“如何成为国家栋梁之材”的专题讲座。度
9月26日下午三点半，在院长助理杨东的主持下，卢铁城教授对2007级新生的专题讲座正式开始。首先，杨东助理为同学们介绍了卢铁城教授的人生经历及工作经历，卢教授不凡的功绩赢得了全场师生的阵阵掌问声。在热烈的掌声中，卢铁城教授开始了关于“如何成为国家的栋梁之材”的专题讲座。他就锦城学院的正确定位及具体条件进行了详细分析，锦城学院有着很好的发展前景，同时他也提醒同学们，大学不同于中学的学习模式，一定要自己催促自己认答真努力学习，制定自己的大学目标，立大志，思考自己的成材之路。
随后，卢铁城教授用自己的亲版身经历为例，对在场的2007级新生提出了几点要求：首先，学做事之前首先要学会做人，大学不是单纯学习知权识的地方，在学习科学知识的同时更要培养个人的人生价值观；其次，卢铁城教授强调一定要充分利用学校丰富资源，不断提高自己的综合素质，适应社会发展的需求。
请问“栋梁之才”和“栋梁之材”哪个是正确的呢？
是材字，“栋梁之材”，读音：[dòngliángzhīcái]，意知思是指能做房屋大梁的木材。比喻能担当国家重任的人才。
出处：端木蕻良《曹雪芹》第十六章：将来你们姑表兄弟，必是国家栋梁之材，股肱膀臂，同时出在两府，前程真是无可限量呀！
材拼音：cái
释义：
1、木料，泛指一切原料或资料道：材料。教（jiào?）材。版素材。题材。就地取材。
2、能力，资质：材干（gàn?）。大材小用。因材施教（jiào）。
3、棺木：寿材。
扩展资料
汉字笔画：
相关组词：
1、寿材[shòucái]
指生前准备的棺材，也泛指棺材。
2、石材[shícái]
供建筑、筑路、雕刻等用的石料。
3、资材[zīcái]
物资和器权材。
4、材料[cáiliào]
可以直接造成成品的东西，如建筑用的砖瓦、纺织用的棉纱等。
5、材士[cáishì]
勇武之士。
栋梁之材dòngliángzhīcái
〖解释〗栋：脊檩，正梁。能做房屋大梁的木材。比喻能担当国家重任的人才。
〖出处〗南zhidao朝·宋·刘义庆《世说新语·赏誉》：“庾子嵩目和峤，森森如千丈松，虽磊砢有节目，施之大厦，有栋梁之用。”
〖示例〗将来回你们姑表兄弟，必是国家～，股肱膀臂，同时出在两府，前程真是无可限量呀！★端木蕻良《曹雪芹》第十六章
栋梁之才dòngliá答ngzhīcái
〖解释〗比喻能担当大事的人才。
〖示例〗每个青年都应该努力向上，刻苦学习，使自己成为国家的～。
词目栋梁之材
发音dòngliángzhīcái
释义栋：脊檩，正梁。能做房copy屋大梁的木材。比喻能担当国家重任的人才。
出处南朝·宋·刘义庆《世说新语·赏誉》：“庾子嵩目和峤，森森如千丈松，虽磊砢有节目，施百之大厦，有栋梁之用。”
示例将来你们姑表兄弟，必度是国家～，股肱膀臂，同时出在两府，前程真是无可限量呀！（端木蕻良《曹雪芹》第十六章）
栋梁之才的意思
栋梁之才（材）
汉语拼音：dòngliángzhīcái
解释：栋：脊檩，正梁。能知做房屋大梁的木材。比道喻能担当国家重任的人才。
出处：南朝·宋·刘义庆《世说新语·赏誉》：“庾子嵩目和峤，森森如千丈松，虽磊砢专有节目，施之大厦，有栋梁之用。”
例句：
每个青年都应该努力向上，刻苦学习，使属自己成为国家的栋梁之材。
你好！国家栋梁之才是什么意思？
“国家栋梁之才”的意思是能担当国家重任的人才。
其中，“栋copy”是指脊檩，正梁；“栋梁之才”是个成语，有时也可以写为“栋梁之材”，本意是能做房屋大梁的木材，后来用这个词语来比喻能力的人。
出自：南朝·宋·刘义庆《世说新语·赏誉》：“森森如千丈松，虽磊砢有节目，施之大厦，有栋梁之用。”
白话译文：伟岸的大松树，虽然有百些不平整，但在盖大楼的时候还是做正梁使用的。
扩展资料度：
“栋梁之才”的近义词：
1、出类拔萃
读音：chūlèibácuì。
释义：拔：超出；类：同类；萃：原为草丛生的样子，引申为聚集；形容超出同类，多指人的品德才能。
出处：《孟子·公孙丑上》：“出於其类，拔乎其萃，自生民以来，未有盛於孔子也。”
白话译知文：突出于所属的类，超拔于所属的群，自从有人类以来，还没有比孔子更伟大的。
2、庸中佼佼
读音：yō道ngzhōngjiǎojiǎo。
释义：指平常人中比较突出的。
出自：《后汉书·刘盆子传》：“卿所谓铁中铮铮，佣中佼佼者。”
白话译文：你是有才能的人，在人群中比较突出。
参考资料来源：百度百科——栋梁之才
栋梁之材与栋梁之才的区别是什么？
栋梁之材与栋梁之才的区别是：一个指房屋大梁的木头，一个是形容人可重用。
栋梁之材：指房屋大梁的木头，后引申为形容某人能担当大任，多用来修饰物。而“栋梁之才”为衍生词，多用来修饰人，形容某人可堪重用。
拓展资料：
栋梁之材（dòngliángzhīcái），是汉语成语。意思是能做房屋大梁的木材。比喻能担当国家重任的人才。栋：脊檩，正梁。
成语出处
庾子嵩目和峤，森森如千丈松，虽磊砢有节目，施之大厦，有栋梁之用。?[3]?? 南朝·宋·刘义庆《世说新语·赏誉》。
成语故事
春秋时期，孔子年少，父母双亡，跟着异母兄弟孟皮一起生活。孟皮劝他学赶马车，孔子则坚持好学，他想当君子，想成为国家的栋梁之材，他说：“君子谋道不谋食。”这种思想迫使他怀才不遇。
成语举例
1、将来你们姑表兄弟，必是国家栋梁之材，股肱膀臂，同时出在两府，前程真是无可限量呀！ ——端木蕻良《曹雪芹》第十六章。
2、42年的风雨里，走出的是一批批“名人”，一批批共和国广播电视事业的栋梁之材。
3、把青年培育成为现代化建设的栋梁之材，就要引导青年像第四军医大学二大队优秀大学生那样，充分认清肩负的历史使命，树雄心、立大志，以振兴中华民族为己任，把学知识、长才干、成大器作为自己的奋斗目标；要激励他们“面向现代化、面向世界、面向未来”，扎扎实实打牢科学文化知识基础，敢于迎接世界技术革命的挑战，以顽强拼搏的精神，勇攀科学技术高峰。
造句：
(1)我们要努力学习,以便早日成为祖国的栋梁之材。
(2)青年才子难免矫时慢物，多经磨练之后将会成为栋梁之材的。
(3)陈老师说,他只有为国家培养出栋梁之材,才算问心无愧。
(4)十年之后,这一代中学生就成为国家的栋梁之材了。
(5)国家需要栋梁之材,不能任其外流。
栋梁之才
【释义】栋：脊檩，正梁。能做房屋大梁的木材。比喻能担当国家重任的人才。
【出处】南朝·宋·刘义庆《世说新语·赏誉》：“庾子嵩目和峤，森森如千丈松，虽磊砢有节目，施之大厦，有栋梁之用。”
【示例】
将来你们姑表兄弟，必是国家栋梁之材，股肱膀臂，同时出在两府，前程真是无可限量呀！★端木蕻良《曹雪芹》第十六章
每个青年都应该努力向上，刻苦学习，使自己成为国家的栋梁之材。
造句：
1、再过不久我们一定会成为祖国的栋梁之才。
2、他一生勤勤恳恳，诲人不倦，培养了一批又一批栋梁之才。
3、他从相貌到气质都很出众,是个栋梁之才,其前程无可限量。
4、祖逖闻鸡起舞，后来建功立业，终于成为国家的栋梁之才。
5、张教授知识渊博，才华横溢，无疑是国家的栋梁之才。
栋梁之材与栋梁之才的区别是：一个指房屋大梁的木头，一个是形容人可重用。
栋梁之材：指房屋大梁的木头，后引申为形容某人能担当大任，多用来修饰物。而“栋梁之才”为衍生词，多用来修饰人，形容某人可堪重用。
栋梁之材（dòngliángzhīcái），是汉语成语。意思是能做房屋大梁的木材。比喻能担当国家重任的人才。栋：脊檩，正梁。
中文名：栋梁之材
外文名：Thematerialofpillar
读????音：dòngliángzhīcái
结????构：偏正式
相近词：出类拔萃
反义词：庸碌之辈、斗筲之材
用法：作宾语；指有用之才。
歇后语：深山藏大树——栋梁之材
英语：personoftremendousabilityandstrength
同韵词：
慈悲为怀、春去冬来、麇至沓来、半文半白、手到擒来、雄鸡一唱天下白、时不再来、风清月白、宽大为怀、紫气东来
成语出处：庾子嵩目和峤，森森如千丈松，虽磊砢有节目，施之大厦，有栋梁之用。[3]? 南朝·宋·刘义庆《世说新语·赏誉》。
成语故事：春秋时期，孔子年少，父母双亡，跟着异母兄弟孟皮一起生活。孟皮劝他学赶马车，孔子则坚持好学，他想当君子，想成为国家的栋梁之材，他说：“君子谋道不谋食。”这种思想迫使他怀才不遇。
怎么形容栋梁之才而且独树一帜？用一个词语或成语 或一句诗
出类拔萃
chūlèibácuì
【解释】拔：超出；类：同类；萃：原为草百丛生的样子，引伸为聚集。超出同类之上。多指人的品德才能。
【出处】《孟子·公度孙丑上》：“出于其类，拔乎其萃，自生民以来，未有盛于孔子也。”
【结构】联合式。
【用法】含褒义。多用于环境保护及其劳动成果；有时也用于事物。一般作谓语、宾语、定语。
【正音】拔；不能读作“bō”。问
【辨形】拔；不能写作“拨”。
【近义词】鹤立鸡群、超群绝伦
【反义词】滥竽充数、碌碌无能
【辨析】（一）～和答“超群绝伦”；都有专“超出同类”的意思；但～可以用在人的劳动成果、学识、才能方面；“超群绝伦”多用于技能和武艺方面；（二）～和“鹤立鸡群”；都可表示“人的才能；超出一般人”。但“鹤立鸡群”还可比喻一个人的仪表很突出。
【例句】
(1)这件玉雕真是一件～的精品。
(2)王明的硬笔书法；在同学中～属。
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